**課程名稱**：羽毛球雙打配合與攻防策略

**教學(xué)對(duì)象**：初中二年級(jí)學(xué)生

**課時(shí)安排**：1課時(shí)（45分鐘）

**授課教師**：XXX

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 知識(shí)與技能

- 掌握羽毛球雙打的基本站位與分工。

- 理解雙打中的攻防轉(zhuǎn)換策略。

- 學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的雙打配合技巧，如輪轉(zhuǎn)補(bǔ)位、前后場(chǎng)分工。

2. 過程與方法

- 通過講解、示范和分組練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

- 通過實(shí)戰(zhàn)模擬，提升學(xué)生在比賽中的應(yīng)變能力。

3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀

- 增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，培養(yǎng)體育精神。

- 激發(fā)學(xué)生對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的興趣，養(yǎng)成積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)

- 雙打的基本站位與分工。

- 攻防轉(zhuǎn)換的基本策略。

教學(xué)難點(diǎn)

- 雙打配合中的默契培養(yǎng)與實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

器材準(zhǔn)備

- 羽毛球拍（每人一支）

- 羽毛球若干

- 羽毛球場(chǎng)地（或標(biāo)記場(chǎng)地）

教學(xué)輔助

- 雙打站位示意圖

- 戰(zhàn)術(shù)板（用于講解戰(zhàn)術(shù)）

四、教學(xué)過程

1. 導(dǎo)入（5分鐘）

- **提問引導(dǎo)**：同學(xué)們，你們看過羽毛球雙打比賽嗎？雙打和單打有什么不同？

- **激發(fā)興趣**：通過播放一段精彩的雙打比賽視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考雙打配合的重要性。

2. 講解與示范（10分鐘）

- **基本站位講解**：

- 前后站位：一人負(fù)責(zé)前場(chǎng)網(wǎng)前球，一人負(fù)責(zé)后場(chǎng)高遠(yuǎn)球。

- 左右站位：平分場(chǎng)地，各負(fù)責(zé)一半?yún)^(qū)域。

- **分工與配合**：

- 發(fā)球與接發(fā)球的分工。

- 輪轉(zhuǎn)補(bǔ)位的時(shí)機(jī)與方法。

- **攻防策略**：

- 進(jìn)攻時(shí)：集中火力攻擊對(duì)方薄弱環(huán)節(jié)。

- 防守時(shí)：保持站位，減少失誤。

- **教師示范**：教師與一名學(xué)生配合，演示基本站位與輪轉(zhuǎn)配合。

3. 分組練習(xí)（20分鐘）

- **練習(xí)1：基本站位與輪轉(zhuǎn)（5分鐘）**

- 學(xué)生兩人一組，練習(xí)前后站位與左右站位的轉(zhuǎn)換。

- 教師巡回指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。

- **練習(xí)2：發(fā)球與接發(fā)球配合（5分鐘）**

- 分組進(jìn)行發(fā)球與接發(fā)球練習(xí)，強(qiáng)調(diào)分工與默契。

- **練習(xí)3：實(shí)戰(zhàn)模擬（10分鐘）**

- 分組進(jìn)行雙打?qū)?，模擬比賽場(chǎng)景。

- 要求學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中應(yīng)用所學(xué)策略，教師適時(shí)暫停并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

4. 總結(jié)與提升（5分鐘）

- **學(xué)生分享**：邀請(qǐng)學(xué)生分享練習(xí)中的體會(huì)與收獲。

- **教師總結(jié)**：強(qiáng)調(diào)雙打配合的重要性，總結(jié)攻防策略的關(guān)鍵點(diǎn)。

- **布置作業(yè)**：課后與同伴練習(xí)雙打配合，下節(jié)課進(jìn)行小比賽。

5. 放松活動(dòng)（5分鐘）

- 組織學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的拉伸放松，緩解肌肉疲勞。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

1. 過程性評(píng)價(jià)

- 觀察學(xué)生在練習(xí)中的參與度與配合默契度。

- 通過提問了解學(xué)生對(duì)雙打策略的理解程度。

2. 成果性評(píng)價(jià)

- 通過實(shí)戰(zhàn)模擬檢驗(yàn)學(xué)生的應(yīng)用能力。

- 下節(jié)課的小比賽作為階段性考核。

六、教學(xué)反思

- 本節(jié)課通過講解、示范和分組練習(xí)，學(xué)生基本掌握了雙打配合與攻防策略。

- 部分學(xué)生在輪轉(zhuǎn)配合中仍顯生疏，需在后續(xù)課程中加強(qiáng)練習(xí)。

- 今后可增加更多實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)，提升學(xué)生的應(yīng)變能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

**備注**：本教案可根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平適當(dāng)調(diào)整內(nèi)容與難度，確保教學(xué)效果。